10 tahun lebih muda

APAKAH ANDA INGIN BERPENAMPILAN 10 TAHUN LEBIH MUDA DARI USIA ANDA SAAT INI..? KINI SAATNYA ANDA MENGKONSUMSI MASTER ANTI OKSIDAN TERBAIK ABAD INI. "BIO CELL STEMCELL APEL SWISS" Apakah anda mengalami seperti ini : Kulit kusam, kurang bercahaya, Susah buang air besar, Muka berjerawat, Rambut rontok, Sakit kepala,  Sakit tulang belakang, nyeri lutut, Sering kesemutan, Mata rabun, Asam urat, ... Saatnya anda mengkonsumsi BIO CELL Produk nutrisi kesehatan yang lagi BOOMING di INDONESIA. Hanya dengan pemakaian pagi dan malam, masalah kesehatan dan kecantikan anda dapat teratasi.Berikut manfaat dari produk BIO CELL yang di buat dengan teknologi dari negara Swiss  : <3Membantu mengurangi kerutan pada kulit terutama kulit muka <3Membantu menguatkan sendi dan tulang <3Mengaktifkan sel-sel tubuh dan kulit <3Mengurangkan risiko kanker <3Membantu menigkatkan daya penyerapan kolegen oleh tubuh <3Membantu menjadikan kulit putih, halus, licin dan kenyal <3Menjaga kelembaban kulit agar kulit sentiasa segar dan bercahaya <3Melindungi kulit dari cahaya UV berlebihan yang bisa merusak sel-sel kulit <3Membantu proses anti penuaan dan antioksidan untuk menjaga kesehatan dan jantung <3Membantu merangsang badan agar menghasilkan lebih banyak kolegen sendiri <3Membantu memperbanyak produksi ASI <3Membantu meredakan sakit sendi <3Memperbaiki tampilan struktur kulit <3Mengharmoniskan hubungan intim suami istri <3Melancarkan buang air besar dan menghindari keluar angin dari vagina <3Menstabilkan tekanan darah <3Mempercepat pertumbuhan rambut pada anak anak, rambut lebat, hitam dan  bercahaya <3Kulit badan menjadi lembab, kemerahan, halus & licin. Tumit menjadi licin & pecah pecah hilang, wajah bertambah cerah dan bercahaya <3Haid menjadi teratur, membersihkan dan mengharumkan vagina <3Tubuh menjadi lebih kuat terhadap berbagai macam penyakit. Salam Sehat Cantik dan Kaya Raya Moment team infinity hub 085743760180

APAKAH ANDA INGIN BERPENAMPILAN 10 TAHUN LEBIH MUDA DARI USIA ANDA SAAT INI..? KINI SAATNYA ANDA MENGKONSUMSI MASTER ANTI OKSIDAN TERBAIK ABAD INI. "BIO CELL STEMCELL APEL SWISS" Apakah anda mengalami seperti ini : Kulit kusam, kurang bercahaya, Susah buang air besar, Muka berjerawat, Rambut rontok, Sakit kepala,  Sakit tulang belakang, nyeri lutut, Sering kesemutan, Mata rabun, Asam urat, ... Saatnya anda mengkonsumsi BIO CELL Produk nutrisi kesehatan yang lagi BOOMING di INDONESIA. Hanya dengan pemakaian pagi dan malam, masalah kesehatan dan kecantikan anda dapat teratasi.Berikut manfaat dari produk BIO CELL yang di buat dengan teknologi dari negara Swiss  : <3Membantu mengurangi kerutan pada kulit terutama kulit muka <3Membantu menguatkan sendi dan tulang <3Mengaktifkan sel-sel tubuh dan kulit <3Mengurangkan risiko kanker <3Membantu menigkatkan daya penyerapan kolegen oleh tubuh <3Membantu menjadikan kulit putih, halus, licin dan kenyal <3Menjaga kelembaban kulit agar kulit sentiasa segar dan bercahaya <3Melindungi kulit dari cahaya UV berlebihan yang bisa merusak sel-sel kulit <3Membantu proses anti penuaan dan antioksidan untuk menjaga kesehatan dan jantung <3Membantu merangsang badan agar menghasilkan lebih banyak kolegen sendiri <3Membantu memperbanyak produksi ASI <3Membantu meredakan sakit sendi <3Memperbaiki tampilan struktur kulit <3Mengharmoniskan hubungan intim suami istri <3Melancarkan buang air besar dan menghindari keluar angin dari vagina <3Menstabilkan tekanan darah <3Mempercepat pertumbuhan rambut pada anak anak, rambut lebat, hitam dan  bercahaya <3Kulit badan menjadi lembab, kemerahan, halus & licin. Tumit menjadi licin & pecah pecah hilang, wajah bertambah cerah dan bercahaya <3Haid menjadi teratur, membersihkan dan mengharumkan vagina <3Tubuh menjadi lebih kuat terhadap berbagai macam penyakit. Salam Sehat Cantik dan Kaya Raya Moment team infinity

Kurikulum Pendidikan

Untuk mendapatkan rumusan tentang pengertian kurikulum, para ahli mengemukakan pandangan yang beragam. Dalam pandangan klasik, lebih menekankan kurikulum dipandang sebagai rencana pelajaran di suatu sekolah. Pelajaran-pelajaran dan materi apa yang harus ditempuh di sekolah, itulah kurikulum.
1. George A. Beauchamp (1986) mengemukakan bahwa : “ A Curriculun is a written document which may contain many ingredients, but basically it is a plan for the education of pupils during their enrollment in given school”.
2. Dalam pandangan modern, pengertian kurikulum lebih dianggap sebagai suatu pengalaman atau sesuatu yang nyata terjadi dalam proses pendidikan, seperti dikemukakan oleh Caswel dan Campbell (1935) yang mengatakan bahwa kurikulum … to be composed of all the experiences children have under the guidance of teachers.
3. Ronald C. Doll (1974) yang mengatakan bahwa : “ …the curriculum has changed from content of courses study and list of subject and courses to all experiences which are offered to learners under the auspices or direction of school.
4. Hamid Hasan (1988) mengemukakan bahwa konsep kurikulum dapat ditinjau dalam empat dimensi, yaitu:
a. kurikulum sebagai suatu ide; yang dihasilkan melalui teori-teori dan penelitian, khususnya dalam bidang kurikulum dan pendidikan.
b. kurikulum sebagai suatu rencana tertulis, sebagai perwujudan dari kurikulum sebagai suatu ide; yang didalamnya memuat tentang tujuan, bahan, kegiatan, alat-alat, dan waktu.
c. kurikulum sebagai suatu kegiatan, yang merupakan pelaksanaan dari kurikulum sebagai suatu rencana tertulis; dalam bentuk praktek pembelajaran.
d. kurikulum sebagai suatu hasil yang merupakan konsekwensi dari kurikulum sebagai suatu kegiatan, dalam bentuk ketercapaian tujuan kurikulum yakni tercapainya perubahan perilaku atau kemampuan tertentu dari para peserta didik.
5. Purwadi (2003) memilah pengertian kurikulum menjadi enam bagian : (1) kurikulum sebagai ide; (2) kurikulum formal berupa dokumen yang dijadikan sebagai pedoman dan panduan dalam melaksanakan kurikulum; (3) kurikulum menurut persepsi pengajar; (4) kurikulum operasional yang dilaksanakan atau dioprasional kan oleh pengajar di kelas; (5) kurikulum experience yakni kurikulum yang dialami oleh peserta didik; dan (6) kurikulum yang diperoleh dari penerapan kurikulum.
6. Dalam perspektif kebijakan pendidikan nasional sebagaimana dapat dilihat dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa: “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”.
7. suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsure kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan”
Akta Pendidikan 1996
[Peraturan-peraturan (Kurikulum Kebangsaan) Pendidikan 1997]
8. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Depertemen pendidikan nasional
(UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL)

9. Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar diperguruan tinggi.
(Pasal 1 Butir 6 Kepmendiknas No.232/U/2000 tentang Pedoman PenyusunanKurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa)
10. Curriculum as, 'All the learning which is planned andguided by the school, whether it is carried on ingroups or individually, inside or outside the school.ways of approaching curriculum theory and practice:
1. Curriculum as a body of knowledge to be transmitted.
2. Curriculum as an attempt to achieve certain ends in students - product.
3. Curriculum as process.


11. Kurikulum yakni bahwa konsep kurikulum dapat diklasifikasikan ke dalam empat jenis pengertian yang meliputi: (1) kurikulum sebagai produk; (2) kurikulum sebagai program; (3) kurikulum sebagai hasil yang diinginkan: dan (4) kurikulum sebagai pengalaman belajar bagi peserta didik.
(Beane dkk 1986)
12. ‘Kurikulum’ dalam bahasa Latin mempunyai kata akar ‘curere’. Kata ini bermaksud ‘laluan’ atau ‘jejak’. Secara yang lebih luas pula maksudnya ialah ‘jurusan’ seperti dalam rangkai kata jurusan peperangan’. Perkataan’kurikulum’ dalam bahasa Inggris mengandungi pengertian ‘jelmaan’ atau ‘metamorfosis’. Paduan makna kedua-dua bahasa ini menghasilkan makna bahawa perkataan kurikuluin’ ialah ‘laluan dan satu peringkat ke satu peningkat’. Perluasan makna ini memberikan pengertian ‘kurikulum’ dalam perbendaharaan kata pendidikan bahasa Inggeris sebagai jurusan pengajian yang diikuti di sekolah.
(Kliebard, 1982)
13. www.kopertis4.or.id
Kurikulum adalah suatu perencanaan untuk mendapatkan keluaran (out7 comes) yang diharapkan dari suatu pembelajaran.Perencanaan tersebut disusun secara terstrukturuntuk suatu bidang studi, sehingga memberikan pedoman dan instruksi untuk mengembangkan strategi pembelajaran (Materi di dalam kurikulum harus diorganisasikan dengan baik agar sasaran (goals) dan tujuan (objectives) pendidikan yang telah ditetapkan dapat tercapai.
(Grayson 197)
14. www.kopertis4.or.id
Kurikulum merupakan gagasan pendidikan yang diekpresikan dalam praktik. Dalam bahasa latin, kurikulum berarti track atau jalur pacu. Saat ini definisi kurikulum semakin berkembang, sehingga yang dimaksud kurikulum tidak hanya gagasan pendidikan tetapi juga termasuk seluruh program pembelajaran yang terencana dari suatu institusi pendidikan.
(Harsono 2005)
15. www.hotnickname.blogspot.com
Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pembelajaran serta metode yang digunakan sebagai pedoman menyelenggarakan kegiatan pembelajaran
(Keputusan Menteri Kesehatan Nomor: 725/Menkes/SK/V/2003
tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan di bidang Kesehatan)
16. www.bsn.or.id/SNI
Kurikulum adalah serangkaian mata ajar dan pengalaman belajar yang mempunyai tujuan tertentu, yang diajarkan dengan cara tertentu dan kemudian dilakukan evaluasi
(Badan Standardisasi Nasional SNI 19-7057-2004 tentang
Kurikulum pelatihan hiperkes dan keselamatankerja bagi dokter perusahaan)
17. www.metos2004.250free.com/curriculum/kurikulum.htm
kurikulum dapat diartikan sebagai pengajian di sekolah dengan mengambil kira kandungan dari masa lampau hingga masa kini. Pembentukan kurikulum menekankan kepetingn dan keperluan masyarakat.
(John Dewey 1902;5
dalam bukunya ‘The Child and The Curriculum’)
18. www.destalyana.blogspot.com
Kurikulum dapat diartikan keseluruhan pengalaman, yang tak terarah dan terarah, terumpu kepada perkembangan kebolehan individu atau satu siri latihan pengalaman langsung secara sedar digunakan oleh sekolah untuk melengkap dan menyempurnakan pendedahannya. Konsep beliau menekankan kepada pemupukan perkembangan individu melalui segala pengalaman termasuk pengalaman yang dirancangkan oleh sekolah.
(Frank Bobbit 1918,
dalam buku ‘The Curriculum’)
19. www.depdiknas.go.id/jurnal
Kurikulum sebagai a plan for learning, yakni sesuatu yang direncanakan untuk dipelajari oleh siswa. Sementara itu, pandangan lain mengatakan bahwa kurikulum sebagai dokumen tertulis yang memuat rencana untuk peserta didik selama di sekolah
(Hilda Taba ;1962
dalam bukunya "Curriculum Development Theory and Practice)
20. www.depdiknas.go.id/jurnal/35
Menurut Hasan Kurikulum bersifat fleksibilitas mengandung dua posisi. Pada posisi pertama berhubungan dengan fleksibilitas sebagai suatu pemikiran kependidikan bagi diklat. Dengan demikian, pada posisi teoritik yang harus dikembangkan dalam kurikulum sebagai rencana. Pengertian kedua yaitu sebagai kaidah pengembang kurikulum. Terdapatnya posisi pengembang ini karena adanya perubahan pada pemikiran kependidikan atau pelatihan.
S. H. Hasan (1992)

Penyakit jaringan hewan

Macam penyakit yang menyerang jaringan hewan dan manusia adalah

1. Kanker

Kanker merupakan penyakit yang terjadi karena bertambahnya sel yang amat cepat dan tidak terkendali, sehingga mengganggu bagian tertentu yang ditempati kanker

Macamnya :

kanker usus, kanker paru, kanker karena virus papiloma, kanker tulang

Pemicu kanker adalah :

· Radioaktif

· Sinar radioaktif

· Sinar ultraviolet

· Hormone estrogen

· Vitamin E

· Suntikan hormone pertumbuhan

· Alkohol

· Asap hitam dari pabrik

· Obat-obatan

· Asbes

· Tir (karbon hitam ) untuk aspal

· Virus hepatitis B dan C (kanker hati)

· Virus papiloma

· Virus eipstein bair (kanker nasofaring)

2. Tumor

Macamnya : tumor jinak dan tumor ganas

3. Luka bakar

DOWNLOAD DISINI untuk mendapatkan materi kanker, tumor, luka bakar dan tranplantasi

CARA BERPIKIR YANG BAIK

DENGAN BELAJAR BERPIKIR YANG BAIK, ANDA BISA MENDUDUKKAN DIRI ANDA MENJADI MANUSIA MAJU
Berpikir dengan baik sering disebu berpikir secara logika. Dengan berpikir, dimasudkan kegiatan akal mengolah ilmu pengetahuan yang kita saksikan atau kita terima dan ditujukan untuk mencapai kebenaran. Teknik berpikir baik memang sangat sukar dan perlu banyak latihan dan belajar dari berbagai teori. Selain itu juga dipengaruhi oleh factor pikiran dan kondisi – kondisi.adapun kondisi-kondisi berpikir baik itu ialah :
• Kita harus menyintai kebenaran
• Tahu dan menyadari apa yang sedang dikerjakan
• Mengetahui dengan sadar, apa yang sedang kita katakan
• Buatlah pembagian maupun perbedaan yang semestinya
• Cintailah definisi yang korek dan benar
• Ketahuilah dengan sadar mengapa kita menyimpulkan
• Hindarilah kekeliruan dengan segala usaha dan tenaga dan sanggup mengenali jenis-jenis, macam-macam dan sebab-sebab kesalahan penalaran

Meningkatkan finansial bagi guru

Guru sudah selayaknya mendapatkan penghargaan lewat karya-karyanya.
meningkatkan finansial dengan membuat karya.
apa saja tahap-tahapannya ?

1. membuat blog
2. memiliki alamat e mail
3. membuat account google mail
4. mengaktifkan fasilitas POP3
   

Kanker dapat dismbuhkan

Ternyata kanker yang terkenal tidak dapat disembuhkan dapat dicegah dengan berbagai cara : berikut ini strategi pencegahannya :
1. Dapatkan kalsium
2. Dapatkan multivitamin
3. Batasi minuman keras
4. Dapatkan serat 15 gr perhari
5. Hindari gula
6. Dapatkan selenium